PNL

La Programmation Neuro-Linquistique (P.N.L.) est née aux Etats-Unis, dans le milieu des années 1970 . John Grinder, Linguiste, et Richard Bandler, mathématiciens, tous deux également docteurs en Psychologie ont établi un modèle précis et opérationnel qui permet de modifier un comportement inadéquat, d'optimaliser les ressources et le potentiel actuel de la personne.

La PNL s’intéresse donc à « comment ça marche quand ça marche » plutôt qu'à expliquer « pourquoi ça ne marche pas ». Elle permet de décoder l'expérience de personnes particulièrement douées dans un domaine spécifique ou qui, dans des situations difficiles, ont découvert des moyens inhabituels et efficaces de s'en sortir.

Ils ont établi ce modèle sur base d’études de spécialistes de la communication tant pshychothérapeutes, managers que pédagogues et ont conclu que les champions de la communication possédaient des structures complexes d'interaction, pour la plupart inconscientes, mais analysables par un observateur externe et donc susceptibles d'être comprises et, une fois bien assimilées et intégrées, reproduites à volonté et même enseignées.

La PNL est l'accès scientifique à la structure de l'intuition des meilleurs communicateurs !

Mais laissons-les nous expliquer par eux-même : "Ce que nous faisons principalement, c'est d'accorder très peu d'attention à ce que les gens disent faire et beaucoup d'attention à ce qu'ils font vraiment. Puis nous construisons un modèle à partir de leur comportement. Nous ne sommes pas des psychologues, nous ne sommes pas non plus des théologiens ou des théoriciens. Nous n'avons pas d'idée à propos de la nature "réelle" des choses, et cela ne nous intéresse pas particulièrement. La fonction d'un modèle est d'arriver à une description qui soit utile. Nous n'avons rien de vrai à vous offrir, seulement des outils pratiques".
(Bandler & Grinder, "Les Secrets de la Communication").

La PNL apporte vraiment des outils utiles, pratiques, concrets.
Son approche est totalement pragmatique :
"Faites ce qu'il faut pour que cela fonctionne ! ... Si ce que vous faites ne donne rien : apprenez et... faites autrement, jusqu'à ce que cela fonctionne !"

Programmation : parce que depuis notre plus tendre enfance, nous nous programmons, nous apprenons des choses, des manières de penser, de sentir, de ressentir et de nous comporter. Si nous faisons l'analogie avec l'informatique, nous possédons tous le même "hardware", matériel, notre cerveau. Ce qui change, c'est le "software", les programmes qui animent et qui permettent d'obtenir les résultats.
La conclusion intéressante de tout ceci est puisque le matériel est le même (cerveau et système nerveux), ce que parvient à réaliser une personne, une autre en est potentiellement capable.

Neuro : parce que cette capacité d'apprentissage, cette capacité à mettre en place des manières de penser, de ressentir et d'agir repose sur le fonctionnement de notre système nerveux. C'est lui en effet, qui grâce à nos cinq sens, perçoit l'environnement, le monde dans lequel nous vivons, interprète, code et transmet les messages de tous ordres. Les techniques de la PNL agissent directement sur cette organisation neurologique.

Linguistique : parce que c'est le langage qui structure et reflète la façon dont nous pensons. Il est le véhicule de nos expériences, de nos perceptions et de nos représentations du monde.

Le champs d'action de la PNL s'étend de la psychothérapie, à l'entreprise, dans la gestion des ressources humaines, et pour les dirigeants et cadres eux-même (Coaching), en passant par la Relation d'aide, ou l'Enseignement... et dans la vie de tous les jours.